- Среднее образование капитально модернизируют
- Минпросвещения запускает программу ремонта ветхих школ
- Ремонт школы
- Особенности капитального ремонта
- Особенности косметического ремонта
- Из чего состоит смета
- Категории
- Проект капитального ремонта детских садов и школ
- Проект капитального ремонта школы: основные задачи
- Ключевые этапы проектирования капитального ремонта школы
- Проект капитального ремонта детского сада: что важно учитывать
- Особенности проектирования капитального ремонта образовательных учреждений
- Стоимость проектирования капитального ремонта школ и детских садов
- Почему важно доверять проектирование профессионалам?
- Проектно-сметная документация на строительство школы: как собрать и разработать документы
- Особенности разработки ПСД школы
- Что входит в проектную документацию
- Особенности разделов проектно-сметной документации на строительство школы
- Согласование ПСД школы
Письмо Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 26. 04. 2022 N 18402-АЛ/13.
Перечень объектов капитального ремонта зданий региональных (муниципальных) общеобразовательных учреждений (далее — объекты), подлежащих финансированию за счет средств федерального бюджета, утвержден Положением о предоставлении и распределении субсидий, согласно приложению. Федеральный бюджет. Российский компонент предусматривает расходы, связанные с реализацией государственной программы Российской Федерации в целях осуществления мероприятий по модернизации системы школьного образования в рамках Государственной программы «Модернизация системы школьного образования».
Реализация этих задач предполагается по всем направлениям деятельности учреждения, включая контуры установки — санитарные узлы, пищеблоки, подземные коммуникации, ремонт спортивных сооружений в учреждении и т.д.
Подход к разработке и реализации программы утвержден совместным приказом Министерства образования Российской Федерации и Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации.
Требования к проектам капитального ремонта определяются действующими нормативными документами в области строительства, сооружения и эксплуатации объектов охраны здоровья населения (СП, ГОСТ, СНиП, САНПИН), прежде всего СП 251. 1325800. 2016 «Общеобразовательные организации. Правила проектирования».
Качество капитального ремонта объектов должно соответствовать технической документации договора о капитальном ремонте, а также требованиям нормальной эксплуатации такого рода результатов или неполноты технической документации.
Подготовка проектной и/или рабочей документации, включая сметы объектов установки, на основе законодательства, утвержденного владельцем проекта или техническим заказчиком, и включает в себя перечень дефектов фундаментов, конструкций, систем, систем, механических конструкций и механической формулы. Техническое сопровождение работ технического заказчика по основному проекту или проекту технического заказчика, в соответствии с указаниями о качественных и количественных характеристиках указанных дефектов и содержании работ, подлежащих выполнению на объектах установки.
Гарантийный срок эксплуатации объекта и его подразделений, включая сведения о регулярной периодичности проведения работ по капитальному ремонту, необходимой для обеспечения безопасности эксплуатации, которая должна быть определена по результатам обследования и/или рабочей документации.
Оценка качества капитального ремонта объектов в объемах, предусмотренных программой, должна производиться по трем основным критериям.
1. соответствие комплексного капитального ремонта требованиям нормативных документов. 2. указание качественных и количественных характеристик этих дефектов, включая перечень дефектов помещения, конструкции сооружения, системы и технического заказчика закона, включая техническую сеть — работы технического заказчика по исследованию капитального ремонта объектов, разработанные в соответствии с законом, включая перечень дефектов объекта Оценка проводится на основании следующих критериев.
Оценка может быть проведена в виде определения требований к проценту соответствия работ по капитальному ремонту.
2. соблюдение условий проведения капитального ремонта объектов. Оценка по данному критерию формируется на основе расчета процента отставания от графика выполнения работ в соответствии с утвержденным государством графиком работ. Включает в себя наличие подписанных техническим заказчиком квитанций о результатах выполненных подрядчиком работ. Соответствует условиям контракта в части качества работ по капитальному ремонту и научно-исследовательских работ по предметам.
3. оценка результатов капитального ремонта установки руководителем общеобразовательного учреждения и общественностью (родителями и учащимися). Данная оценка является субъективной, но в то же время она может учитывать ряд неформальных факторов.
Формирование оценки по указанным критериям возможно как при проведении капитального ремонта (например, отдельных видов и систем), так и для капитального ремонта в целом.
Комплексная оценка качества капитального ремонта в общеобразовательных учреждениях, рассчитанная с учетом веса каждого критерия, позволяет оценить качество капитального ремонта в разных объектах и сравнить классификации капитального ремонта. ремонт объектов в соответствии со стандартом качества, актуальным для аккредитованных лиц Российской Федерации и муниципалитетов, с целью повышения качества.
Среднее образование капитально модернизируют
Минпросвещения запускает программу ремонта ветхих школ
Министерство образования запустило федеральную программу по обновлению школьной инфраструктуры. По прогнозам, к 2026 году в стране будет отремонтировано около 11 % школьных зданий. Кроме того, учебные заведения обеспечены «защитой от террористических угроз», а учителя проходят курсы повышения квалификации. Стоимость программы эквивалентна 418 миллиардам рублей, но в Госдуме признают, что модернизация может потребоваться большему количеству школ.
Фото: Максим Киммерлинг, Comer Santo.
Министерство образования опубликовало планы новой федеральной программы «Модернизация системы школьного образования». Президент России Владимир Путин поручил разработать планы школьной реформы на конференции «Единой России» летом 2021 года. Он также подчеркнул важность модернизации сельскохозяйственных учебных заведений.
Согласно документам министерства, сегодня 392 000 государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений используют 67,4 000 зданий и отдельных помещений.
Из них 7,2 000 (10,7%) требуют значительного ремонта.
Больше всего «проблемных» зданий расположено в Северном (17,9%), Приволжском (16,7%), Центральном (16%) и Дальневосточном (15,1%) федеральных округах. Наибольшая доля зданий находится в Севастополе (56,6% всех городских зданий), Северной Осетии (53,0%), Ингнезии (42,4%), Магадане (40,0%), Новгороде (38,6%) и Сахалинской области (32,6%). (См. также.) Такая ситуация создает неравные образовательные и инфраструктурные возможности для учащихся этих школ по сравнению с учащимися большинства общеобразовательных учреждений и оказывает дестимулирующее воздействие на учащихся и сотрудников соответствующих школ, а в некоторых случаях и на студентов», — говорится в плане программы.
Министерство образования планирует отремонтировать 7,3 тысячи школьных зданий до конца 2026 года.
Это обойдется в 418 миллиардов рублей, из которых 334,5 миллиарда будут выделены из федерального бюджета. Предполагается, что на эти деньги будут отремонтированы санитарные узлы, пищеблоки, подвалы, узлы связи и спортивные сооружения, в том числе бассейны. В документе также упоминается ремонт фундаментов, крыш, потолков, окон, дверей, весов, фасадов, систем отопления, водоснабжения и канализации.
В ответе на вопрос «Коммерсанта» Министерство образования подчеркивает, что проект включает в себя не только ремонт помещений и фасадов, но и «масштабное обновление школьной инфраструктуры, создание приятной и безопасной образовательной среды». Отремонтированные школы получат «защиту от террористических угроз» и лишатся недостающего «учебно-методического оборудования». Министерство обещает уделить пристальное внимание оснащению спортивных залов современным оборудованием. Кроме того, предусматривается замена некачественных или дефектных учебников. Учителя пройдут курсы повышения квалификации или профессиональной подготовки.
Ранее министр образования Сергей Кравцов сообщил, что его ведомство совместно с Федеральной российской партией создало федеральный штаб проаудита. Предполагается, что он будет консультировать регионы на всех этапах реализации программы модернизации. В штаб обещают приглашать представителей общественности, учителей, родителей и даже студентов. В регионах отделение партии и министерство организуют рабочие группы, которые будут контролировать этапы программы с помощью планов ремонта и экспертиз до момента приемки работ.
Председатель комитета Госдумы по образованию Ольга Казакова рассказала «Коммерсанту», что регион давно ждал такой программы, так как за счет бюджета сложно ремонтировать школы-труженицы.
Он предположил, что после начала программы в нее могут быть включены и другие школы. Г-жа Казакова подчеркнула, что программа очень сложная. Невозможно предложить стандартное решение, и для каждой школы должен быть найден индивидуальный подход. Депутат обратила внимание на то, что регионы должны решить проблему перераспределения учеников и учителей на время ремонта. Детей нужно переводить в другие школы, а это может потребовать дополнительных трансфертов, расходы на которые должны быть предусмотрены в бюджете», — говорит Ольга Казакова. Учителя».
Если деньги пойдут на дополнительное оборудование или обновление учебников, это будет только плюсом», — говорит Владимир Кочоров, учитель истории одной из курганских школ. Кроме того, по его словам, некоторые сельские школы до сих пор не оборудованы горячими туалетами.
Ольга Милясова, организационный секретарь профсоюза учителей, обеспокоена тем, что повышение квалификации учителей, предусмотренное программой, может привести к дополнительной нагрузке: «Учителя и так постоянно посещают курсы повышения квалификации, несмотря на нехватку сил и времени. Например, они должны изучать правильное питание детей и основные элементы патриотического воспитания. Невозможно повысить качество работы учителей, не снизив их нагрузку».
Ремонт школы
После того как сотрудники узнают о ремонте школы, они должны совместно разработать дизайн-план, в котором будет четко указано, какие помещения требуют внимания. Коридоры часто ремонтируются первыми, так как полы изнашиваются, а стены становятся грязными в течение учебного года. Далее необходимо уделить должное внимание ванным комнатам и, если позволяет бюджет, отдельным помещениям или всем комнатам. Проекты реконструкции школ могут включать вспомогательные помещения или классы для учителей.
Каждый объект оценивается индивидуально, чтобы определить, какой вид ремонта необходимо провести. Косметический ремонт необходим для обновления внешнего вида здания и проводится ежегодно. В зависимости от степени повреждения здания и коммуникаций может потребоваться капитальный ремонт.
Особенности капитального ремонта
Чтобы провести капитальный ремонт школы, сначала необходимо разработать план. Он разрабатывается на основе обследования здания. Затем, в зависимости от полученных результатов, выполняются следующие задачи
— выравнивание стен и устранение дефектов.
Также могут быть проведены работы по замене коммуникаций и различные отделочные работы. При тщательном рассмотрении проекта школы определяется комплексная и выборочная реставрация. В первом случае ремонтируется все здание и заменяется техническая сеть. Во втором случае неподходящие части здания необходимо ремонтировать по отдельности.
Очень важно иметь контракт с подрядчиком. В нем четко оговариваются сроки, обязанности сторон и военных. Все работы должны быть выполнены в срок, чтобы не нарушить учебный процесс. Ремонтные работы не допускаются в течение учебного года, все они должны быть закончены к сентябрю.
Особенности косметического ремонта
Что касается ремонта школы, то эстетический ремонт должен проводиться ежегодно. Это способствует поддержанию «свежести» здания. Бюджет школ обычно ограничен, но это не повод отказываться от работы профессионалов и покупать дешевые материалы. Специалисты могут предложить бюджетные варианты и выполнить проекты качественно. Не все являются экспертами в этой работе, и не стоит перекладывать ремонт на плечи родителей, так как результаты могут не дотянуть до конца учебного года.
Основным условием такого ремонта является выбор экологически чистых материалов, которые не причиняют вреда здоровью и за которыми легко ухаживать. Они не должны быть вредны для здоровья и должны абсолютно соответствовать своему назначению. Существуют санитарные нормы, но окна и двери должны быть только белыми. Стены не могут быть окрашены ни в какие цвета, кроме синего, желтого, зеленого или розового. Материалы должны отличаться высокой прочностью, быть нетоксичными и пирогенными. Подобрать нужные материалы и выполнить качественную отделку могут только грамотные специалисты с большим опытом работы.
Из чего состоит смета
Смета на ремонт школы — это один из ключевых документов. В ней определяются все расходы, включая зарплату сотрудников, налоги и стоимость материалов. Чтобы не повторять работу несколько раз и избежать ситуаций с большим размахом сил, нужно ознакомиться с нормами и правилами в школе и купить правильные материалы, так как существует список недопустимых.
В зависимости от того, какова программа ремонта школы, смета рассчитывается индивидуально, с учетом всех систем и индивидуальных требований к конструкции. Важно отметить, что существуют плановые работы, которые должны быть включены в общую стоимость. В смету также входит вывоз мусора.
Категории
Проект капитального ремонта детских садов и школ
Многие здания школ и детских садов отслужили свой срок и требуют значительной реконструкции. При проектировании и проведении работ учитываются некоторые особенности. При подготовке планов капитального ремонта школ и детских садов соблюдение всех правил обеспечивает детям хорошие условия для обучения.
Проект капитального ремонта школы: основные задачи
В школах планы капитального ремонта разрабатываются с учетом потребности детей в безопасных и комфортных помещениях. При этом учитывается дизайн:
Окружающая среда влияет на восприятие преподаваемого материала. Поддержание комфортной температуры и влажности в классе очень важно. При качественной изоляции исключается рост грибков и потеря тепла. Риск заболевания детей,
Общая реконструкция школ направлена на снижение уровня посторонних звуков. Внимание учеников повышается на 6 % при улучшении звукоизоляции. Приемлемый уровень шума в классах колеблется в пределах 40-47 дБ. Повышенный уровень шума вредит здоровью, ухудшает сон и усиливает стресс,
Естественное освещение улучшает здоровье детей, повышая их восприимчивость к школьным материалам. Этого можно достичь, если позволить дневному свету проникать через окна классных комнат и рассеивающие материалы. При капитальном ремонте школы в рамках проекта коэффициент естественного освещения (NLF) был установлен на уровне 1,5 % на расстоянии 1 метра от стены напротив оконного проема. Энергоэффективность и безопасность образовательных учреждений учитываются при проведении ремонтных работ.
Модернизация образовательной инфраструктуры улучшает состояние детей и учителей и повышает качество образовательного процесса. Для этого составляется план реконструкции школы с учетом требований законодательства.
Ключевые этапы проектирования капитального ремонта школы
В ходе исследования выявляется необходимость реконструкции школьных зданий и разработки плана модернизации школ. Эксперты изучают проектную документацию, проект здания и технические сети. Проводятся осмотры, технические исследования и контроль механических систем школы. Таким образом определяются.
● Функциональность и надежность конструкции,
● Выявление дефектов, слабых мест и повреждений,
Подготавливаются и согласовываются с государственными органами технико-экономические обоснования для проведения ремонта.
Проект капитального ремонта детского сада: что важно учитывать
Детские сады предъявляют особые требования к организации пространства и безопасности, которые учитываются при общем ремонте детских садов и проектов. Дети, их комфорт, безопасность и потребности — это так. В здании есть игровые комнаты, спальни и отдельные санитарные узлы для детей и персонала. Разработаны нормативы на одного ребенка. При подготовке планов реформирования детского сада соблюдаются требования Санитарных правил и норм (Samping).
Особенности проектирования капитального ремонта образовательных учреждений
При реализации значительных проектов по реконструкции школ или центров дневного ухода учитываются стандарты САНПИН, безопасности и энергоэффективности. К ним относятся:
● Удобства на территории и в здании,
● естественное и искусственное освещение,
● водоснабжение и водоотведение,
● организация сна в детских садах,
При планировании капитального ремонта школ и детских садов важно соблюдать все нормативные требования.
Стоимость проектирования капитального ремонта школ и детских садов
Это определяется индивидуально. При этом учитывается срочность и объем изменений, которые необходимо внести в проектную документацию на переоборудование школы или детского сада.
Почему важно доверять проектирование профессионалам?
Профессиональные проектировщики обеспечивают соблюдение всех норм и стандартов при разработке проектов капитального ремонта школ и дошкольных учреждений, гарантируя безопасность объектов и их долгосрочную службу. К разработке привлекаются специалисты всех профилей. Оптимизация решений позволяет экономить деньги и время на выполнение задач.
Наша компания разрабатывает проекты капитального ремонта детских садов и школ. Команда экспертов обеспечивает разработку и техническую поддержку на протяжении всего периода реализации.
Проектно-сметная документация на строительство школы: как собрать и разработать документы
Поскольку на строительство школ выделяются бюджетные средства, все расходы строго контролируются. Государство предъявляет особо жесткие требования к образовательным учреждениям и всем объектам для детей в части надежности, устойчивости, пожарной безопасности и санитарного состояния.
Прежде чем приступить к строительству, необходимо подготовить CDP (проектно-сметную документацию) для строительства школы. В нем содержится информация об объеме, графике и стоимости монтажных и ремонтных работ. Строительство здания должно быть организовано в строгом соответствии с утвержденным решением. Если на этапе приемки готового здания будут обнаружены нарушения или отклонения от нормативных показателей, приемочная комиссия не выдаст передаточный акт. Выявленные ошибки должны быть исправлены до выдачи лицензии.
К разработке проектной документации зданий, требующих высокой степени надежности, могут привлекаться только ИП и юридические лица, имеющие лицензию на данный вид работ. В документе будут рассмотрены особенности разработки ПСД для школы и то, какие части ПСД школы будут отражены в документе.
Особенности разработки ПСД школы
При подготовке ПСД специалисты опираются на три основных элемента. Это требования федерального и местного законодательства, решения отдельных органов управления, а также функциональные и другие характеристики здания. В итоговом документе указывается, на основании каких правовых норм и решений должна быть построена школа и сколько средств необходимо на монтажные и ремонтные работы и материалы.
Работа представляет собой набор текстов, схем, графиков, чертежей и расчетов. В ней определены сведения об объемно-планировочных и строительных решениях, технических особенностях, конструктивных решениях и инженерных сетях. Подрядчик выполняет монтажные и ремонтные работы в соответствии с утвержденной документацией. В случае необоснованного отклонения от сметы заказчик имеет право не оплачивать дополнительные расходы.
Важно обеспечить баланс между надежностью и экономичностью. Все проектные решения и отклонения от них должны быть обоснованы. Надежность, устойчивость и эксплуатационные характеристики школы определяются в первую очередь свойствами строительных материалов и конструктивных решений. Критерии их выбора определены экспертами в отдельных параграфах.
Что входит в проектную документацию
Содержание исследовательских и оценочных документов, как правило, основывается на одних и тех же цифрах. Однако при необходимости в них могут быть включены дополнительные модули. Например, когда требуется учесть особенности эксплуатационных, неформальных ландшафтов или сложных климатических условий.
Разработка изыскательских и оценочных документов начинается с подготовки команд, планов, чертежей и планов объектов, получения лицензионных писем на градостроительные исследования, получения рекомендаций по строительству школ. Грамотное строительство школ.
Особенности разделов проектно-сметной документации на строительство школы
Считайте, что информация специалистов по документации изучения и оценки строительства школы определена.
Конечно, климатические и географические особенности местности — один из первых пунктов. В нем инженер-проектировщик имеет важные параметры для выбора технологий изготовления и материалов. Например, температура и влажность воздуха, направление ветра и колебания снеговой нагрузки.
Существующие обозначения строительных площадок описывают условия и ограничения, в которых должна быть организована работа. Движение специальной техники может быть ограничено близлежащими зданиями и ландшафтными особенностями, что часто требует временных сооружений для хранения материалов.
В проектно-строительном секторе эксперты оценивают фактические нагрузки на объекты с учетом этажей, поверхностей, строительных материалов и эксплуатационных характеристик. Показатели определяются для различных конструкций колонн, перекрытий и крыш.
В разделе «Основания и фундаменты» рассматриваются грунтовые условия, расчеты свай, сбор снеговых и постоянных нагрузок, проектирование балок развития.
Подготовительные работы — это перечень мероприятий, которые необходимо выполнить до начала строительства. Эксперт дает указания по проведению земляных работ и уточнению грунта для проектирования основных монтажных работ. Отдельный раздел определяет, что необходимо сделать после завершения строительства.
В документ также включен пункт, анализирующий потребность в материально-технических ресурсах: оборудовании, спецтехнике и механизмах. В нем объясняются критерии выбора кранов и стимулирующих платформ, рассчитывается трудоемкость монтажных и ремонтных мероприятий.
Согласование ПСД школы
ПСД школы должна быть утверждена генеральным проектировщиком или заказчиком в службе планирования аудита и природоохранной структуре. Если документ подготовлен с нарушениями, муниципальные власти не выдадут положительного заключения. На внесение изменений и повторную экспертизу потребуются дополнительные временные и материальные ресурсы. Чтобы избежать проблем на этапе принятия школы, разрешение на такую работу необходимо запрашивать в профильной организации.
Фирменные «отделы» предлагают услуги по созданию проектной документации для объектов всех типов и назначений. В штате работают инженеры с опытом работы в строительстве, прошедшие профессиональное обучение и регулярно повышающие свою квалификацию.
Заказчик получает годовую гарантию на всю разработанную документацию. В течение этого срока, если у него возникнут вопросы или проблемы на этапе согласования проекта в отделе контроля, он может обратиться в «отдел» компании для бесплатной корректировки.
На сайте вы можете подать заявку на согласование перераспределения, задать вопросы и рассчитать стоимость работ. Специалисты изучат информацию и подготовят предложение в течение двух часов.
detector